用 語 検 索
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日本語を学ぼう!教えよう!
第2部言語と心理
第2章言語習得・発達
第2節第二言語習得
3.中間言語
1.中間言語
interlanguage
セリンカー
第二言語の学習者は母語とも目標言語とも異なる独自の言語体系を作り上げている
母語と目標言語の中間的な言語
内在化された言語能力を表す概念
2.学習特有の方言
コーダー
3.近似体系
ネムザー
1.認知的アプローチ
1.インプット
言語情報に触れること
2.インテイク
インプットされた言語情報を、母語を利用しながら再構築する
インテイクされたもの=中間言語
3.アウトプット
言語規則を自動的かつ自在に使用する
2.中間言語研究
中間言語の実体は可変的で不明確である
中間言語という言葉の使用を疑問視
1.縦断的研究
1人の学習者の習得状況を長期に追跡する
2.横断的研究
同じレベルの多数の学習者の習得状況を比較する
日本語を学ぼう!教えよう!
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