|
用 語 検 索
※Googleの機能で、サイト内の用語を検索できます。
|
日本語を学ぼう！教えよう！
第2部言語と心理
第2章言語教育法・実技
第2節コースの準備
1.コース・デザインとカリキュラム
1.コース・デザイン
1.レディネス調査をする
2.ニーズ調査をする
3.教育計画を立てる
4.立てた計画に対し、改善案を考察・実施する
2.教育計画を立てる
1.実施内容を決める
・どこで？（機関）
・誰が？（運営者・教師）
・誰に？（学習者）
・どれくらいの時間と費用で？
・何を目標に？
・どんな事柄を？
・シラバス・デザイン
・どんな方法で？
1.評価方法を決める
・どのように？
3.レディネス調査
・学習者に関する情報を収集する
1.調査方法
・アンケート
・インタビュー
2.調査内容
・外的条件
・学習者の国籍、母語・母文化、年齢、経済的条件、時間的条件、学習環境、生活環境
・内的条件
・学習体験の有無、既習であればその学習スタイル、知識、運用能力
3.テストの種類
・レベル・チェック
・プレースメント・テスト
・適性テスト
・アプティチュード・テスト
・外国語学習の適性を見る
・今はほとんど実施されない
4.ニーズ調査
・学習者中心のコースをデザインする上で要となる
・学費の負担者（スポンサー）やコースを主催する機関や団体に対しても行うときもある
5.カリキュラム・デザイン
・シラバスを時系列に並べること
・年・学期・月・週・曜日などを単位に、時間と科目の配分やテキストの進度を決めること
|
写真で見る世界遺産