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用 語 検 索
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日本語を学ぼう！教えよう！
第2部言語と心理
第1章異文化間教育・コミュニケーション教育
第3節学習者援助
2.援助方法
1.ジャーナル・アプローチ
1.文化受容態度を少しずつ変えていく
・ジャーナルを通して文化相対的な考えに気付く
・バランスの取れた見方ができるようになると、ストレスが軽減する
2.手順
・学習者に適切なタイトルを与える
・それについて自由に書いて提出してもらう
・それを元に、学習者の悩みや異文化に対する考えを聞く
・援助になりそうなコメントをする
・その際、教師は言語に対するフィードバックをしないようにする
・必要に応じて、上記を繰り返す
3.ソーシャル・サポート
1.目的
・担当教師だけでなく、その他の学校関係者や地域からも支援をする
2.支援者
・他の教師、事務職員
・他の学生、留学生
・アドバイザー、カウンセラー
・ボランティア、地域市民
3.支援内容
・異文化ストレスを扱った講義を行う
・リラクセーションを目的とした活動を行う
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