用 語 検 索
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日本語を学ぼう!教えよう!
第2部言語と心理
第2章言語教育法・実技
第5節指導に関わる知識と技術
2.質問の仕方
1.質問の目的
・学習者の理解を確認するため
・口頭の練習のため
2.質問の種類
1.クローズ・クエスチョン
・答えの内容や答え方が一定の形に絞り込める問い
・イエス・ノー・クエスチョン
・正誤を問う
・オータナティブ・クエスチョン
・二者択一の形で問う
・その他
2.オープン・クエスチョン
・様々な回答内容・回答方法ができる問い
3.ディスプレイ・クエスチョン
・見せ掛けの問い
・質問者が答えを知っている
・質問に慣れさせたり、答え方の練習になる
・コミュニカティブな活動ではない
4.レファレンシャル・クエスチョン
・未知の情報、学習者の考えや意見や説明を解答として求める
3.環境づくり
・発問の後に質問する
・各自が回答準備をすることで、適度な緊張感を保つ
・指名の順番はランダムにする
・学習者全員に考える機会を与える
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